quarta-feira, 30 de setembro de 2020

Meditação e Atelier de escrita

 No dia 28 , num contexto de substituição, o 9ºA foi surpreendido com uma pequena sessão de meditação preparada pela professora Conceição Martins. Depois, com a professora bibliotecária, construíram  anagramas a partir das letras PRTOA e desenvolveram pequenos textos com as palavras descobertas de significado na língua portuguesa. Posteriormente, os textos produzidos foram lidos em voz alta.

 Os anagramas geralmente têm o objetivo de descobrir de quantas formas é possível reordenar os elementos de um conjunto no qual a ordem desses elementos tem relevância e podem ser calculados matematicamente.  

DESAFIO

 O desafio que propomos é o cálculo matemático, usando o princípio fundamental da contagem ou permutação simples e descobrir quais as combinações possíveis a partir das letras PRTOA. Solicita ajuda ao teu professor de matemática. Para deixar a tua resposta   Clica aqui.


Receita para um nono ano de sucesso

Para mim, um nono ano de sucesso é passar só com 4 e 5.

Para concretizar esse desejo, devo esforçar-me para estar mais atento nas aulas, pois o meu pensamento voa a uma grande distância (cerca de 25 anos-luz). É isso que acontece em algumas aulas, sobretudo nas mais teóricas.

O meu maior desafio é não deixar que o meu pensamento saia da minha órbita cerebral e fique comigo, pelo menos enquanto a aula está a decorrer.

António Fradique

Nº2

9ºD

terça-feira, 22 de setembro de 2020

A Palavra Protege

 Dentro do contexto pandémico que vivenciamos e inserido na comemoração do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares,  sujeito à temática Descobrir caminhos para a Saúde e o Bem-Estar, a Biblioteca Escolar dinamizou o projeto “A Palavra Protege”. Este projeto pretende contribuir para o desenvolvimento de uma cultura de cidadania democrática, reforçando o papel da biblioteca escolar na formação integral dos alunos. 

Nestas sessões refletiu-se sobre os comportamentos e regras de conduta a adotar na escola e no exterior. É um projeto que sensibiliza para o uso da máscara através de  várias atividades que incluem levantamento/seleção de palavras que "protegem", frases para identificar autores, reflexões e  que culmina com a ilustração/identificação/personalização da máscara branca fornecida no kit atribuído pelo Agrupamento. 

No 12ºA e 12ªB (Biologia) os alunos produziram artigos científicos sobre o papel do sabão e do álcool na desinfeção. 

No 1º ciclo, o projeto foi aplicado às turmas do 4º ano do Centro Educativo e Escola de Campos da Misericórdia. Não sendo obrigatório o uso de máscara nesta faixa etária, insistiu-se na sensibilização para a sua adoção e os alunos personalizaram as suas máscaras que, previamente, foram confecionadas em tecido cedido pela autarquia.

Faz Aqui a Avaliação da sessão

Turmas e professores envolvidos:

Dinamizadores: Professoras Bibliotecárias e equipa ; Professora Elisabete Marques. 

4ºA, 4ºB, 4ºC e 4ºCM e respetivas professoras titulares de turma.
5º C com o professor Luís Conceição.
7ºA e 7ºB com a professora Marta Artilheiro.
7ºC com a professora Adelina Fonseca (substituição).
8ºE 
com a professora Adelina Fonseca (substituição).
9ºA, 9ºB, 9ºC e 9D  com a professora Elisabete Marques. 
9ºE com a professora Marta Artilheiro.
10ºC e 10ºD com a Professora Fernanda Ramalho
10ºE, 10ºF, 11ºE e 11ºF com a professora Paula Barroso.
11º A e 11ºB com a professora Fátima Lagartinho.
11ºD com a professora Fátima Ribeiro.
12ºD com a professora Vera Oliveira.
12ºA e 12ºB com a professora Adelina Fonseca.


Vídeos utilizados:








Sessões










Máscaras