Concurso Medi@ção - media e diversidade cultural

No infográfico interativo seguinte encontrarás todas as informações e regulamento. Participa.

Novidade: Deixou de ser exclusivo para o secundário. Agora podem participar também o 1º, 2º e 3º ciclos.

 Sobre a temática:

"1. A coesão e a paz social implicam, hoje, uma atenção redobrada à crescente diversidade linguística e cultural nas nossas sociedades e escolas, pelo que o tema desta edição é: media e diversidade cultural. Apresentam-se, a título de exemplo, abordagens possíveis: 

• Como é que os media moldam o que pensamos sobre os outros? 

• Os media respeitam a diversidade cultural ou promovem uma cultura global uniforme?

• O que podemos fazer, como cidadãos e consumidores, para promover a diversidade de expressões culturais através dos media? 

• Diversidade nos ecrãs, quem é mostrado e quem fica de fora? 

• De que modo podemos usar os media para proteger e divulgar línguas e tradições locais? 

• Os influenciadores são uma oportunidade ou uma ameaça para a promoção da diversidade cultural? 

• As redes sociais, os algoritmos e as plataformas digitais promovem a diversidade cultural ou limitam-na, criando estereótipos e modelos globais?

 2. A narrativa a apresentar, de carácter documental ou ficcionada, deve demonstrar a reflexão e problematização dos alunos e/ou a sua experiência, relativamente ao tema proposto."

                                                                                                                                              In regulamento, 2026

O que os alunos do 10º B disseram da exposição "Supercharged by IA"

 No passado dia 15 de dezembro de 2025, a turma do 10.ºB realizou uma visita à Biblioteca Escolar, onde participou numa atividade dedicada à reflexão sobre a influência da Inteligência Artificial na sociedade atual.

A sessão foi orientada pela Coordenadora da biblioteca da Escola Secundária, professora Lina Fonseca, que começou por explicar a dinâmica e os objetivos da exposição “Supercharged by IA” e orientar os alunos onde poderão encontrar a mesma online, na disciplina da BE na plataforma Moodle do Agrupamento. Durante a sessão foram ainda apresentados dois vídeos sobre o impacto da IA na política “Influência Amplificada” e no assédio online “História de assédio online”. Estes conteúdos permitiram aos alunos compreender melhor alguns dos desafios e riscos associados ao uso da inteligência artificial nos ambientes digitais. De seguida, a turma analisou de forma interativa a exposição que aborda vários temas relacionados com a influência da IA no quotidiano. Através da utilização de QR codes, os alunos realizaram um QUIZ, exploraram diferentes conteúdos digitais interativos, com a utilização da câmara do telemóvel, e participaram ativamente na atividade.

Um dos momentos mais marcantes foi a análise de diferentes famílias, e trabalhadores de diferentes países. Os alunos observaram como a IA analisava essas famílias e de que forma atribuía estereótipos, promovendo uma reflexão sobre o funcionamento da inteligência artificial.

Esta visita revelou-se uma experiência enriquecedora, pois permitiu aos alunos desenvolver consciência crítica, literacia digital e uma maior compreensão sobre o papel da inteligência artificial na sociedade contemporânea.

                                                                               10º B e Diretor de Turma João Mulas

Leituras Fresquinhas

O projeto "Leituras Fresquinhas" surgiu da necessidade e do desafio de criar um espaço de leitura na sala de aula, com o objetivo de promover e estimular o gosto pelos livros, pelas histórias, pelo saber, pelas palavras,… Para operacionalizar o projeto contámos com o donativo fulcral de um velho frigorífico, gentilmente oferecido por um espaço comercial de Vendas Novas (Luís Guerra Mateus & Filhos). A concretização deste projeto foi desenvolvida no âmbito do Projeto Eco-escolas, do Projeto Ler + e de uma DAC que envolveu as disciplinas de Português, Estudo do Meio e Educação Artística. Para operacionalizar este projeto percorremos diversas e diferentes etapas, tais como:

1-Preparação,segurança e limpeza (esvaziar/retirar componentes elétricos, limpar e estabilizar;

2-Restauração e decoração (pintar, instalar prateleiras, pintar/colar desenhos alusivos ao projeto;

3- Organização e uso (organização dos livros nas prateleiras, elaboração de marcadores, expor na porta do frigorífico os registos da leitura, de empréstimo e/ou de uso/manutenção). E foi assim que um velho frigorífico, já esquecido e sem utilidade, foi por nós transformado na mais fresca e criativa biblioteca que alguma vez imaginámos.

No Projeto “Leituras Fresquinhas!”, cada aluno é convidado a abrir a porta do frigorífico mágico e descobrir um “sabor” diferente de leitura: contos, poemas, aventuras, mistérios e muito mais. Os livros repousam confortavelmente nas prateleiras, como se estivessem à espera de ser “saboreados” com curiosidade e imaginação. A cada semana, novos títulos podem ser adicionados, tornando a nossa biblioteca um espaço sempre renovado e cheio de surpresas. E tal como um frigorífico guarda coisas boas, também este guarda o melhor de tudo: o gosto pela leitura! O velho frigorífico, agora colorido e cheio de vida, é a prova de que a criatividade, a reciclagem e a sustentabilidade não têm limites e que os livros podem sim, ser servidos fresquinhos — mesmo em plena sala de aula. E assim nasceu um frigorífico cheio de histórias e do lixo surgiu literatura!

Turma 2ºA - EB nº3 de Vendas Novas

                                         

 

 

A exposição

 A exposição...

Exposição Supercharged by IA Na Biblioteca da Escola Secundária

 A Rede de Bibliotecas Escolares foi convidada pela IFLA (International Federation of Library Associations and Institutions) a integrar o projeto internacional Literacia Informacional e Mediática para a Resiliência Social. 

O projeto consiste na realização de exposições (Supercharged by AI) sobre questões relacionadas com a inteligência artificial, a saber: O espectro do assédio; Estereótipos em imagens sintéticas; Influência política e Fraudes online, conteúdos elaborados pelo Tactical Technology Collective e o Politecnico Di Milano.
As exposições serão realizadas em escolas secundárias e exploradas com os alunos em contexto de workshops.

A Leitura e os Direitos Humanos

 Atualmente em destaque nas nossas Bibliotecas:

Biblioteca da EB

Biblioteca da ES

Bem-vindo, Nicolas!

O Agrupamento de Escolas de Vendas Novas tem o prazer de receber, neste ano letivo, um Assistente de Francês, Nicolas Piquet, que vai participar nas aulas e dinamizar o Clube de Francês com atividades culturais, às terças e quartas, na biblioteca da Escola Básica, ajudando os nossos alunos a praticar a língua francesa e a descobrir a cultura francófona de forma divertida e autêntica. Será certamente uma experiência enriquecedora para todos!