Comemoração do Dia da Alimentação

 Dia da Alimentação comemora-se no dia 16 de Outubro.

Sessões de literacia dos media: sou jornalista

Inicia-se hoje uma série de sessões sobre Literacia dos media. Consta da exploração de uma apresentação sobre os media, as notícia /caraterísticas, as fontes, os valores-notícia. Depois os alunos assumem o papel de jornalistas e elaboram uma notícia sobre a narrativa contada (FONTE), obedecendo à organização da notícia tradicional - título, lead e corpo da notícia - e respondendo às questões: O quê? Quando?, Onde?, Porquê? e Como?. Posteriormente, faz-se a leitura das notícias elaboradas pelos alunos e a reflexão sobre os pontos de vista assumidos pelo “jornalista”, os títulos escolhidos e o foco nos diferentes factos. Apelo à participação no Jornal escolar.

Um amigo das Bibliotecas - João Caçoilas

 As professoras da Biblioteca agradecem ao João as maravilhosas quadras. 

Conhecer a biblioteca - Turmas do 5º ano

 Vem à biblioteca física e digital

Sessões formativas

 para docentes, no âmbito das Bibliotecas Escolares/PADDE.

Prioridades 2024-2025

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Ano letivo 2024-2025

Biblioteca de Biblioteca AEVN

Textos Premiados XX Jogos Florais

 Proposta de leitura para férias

XX Jogos Florais - Publicação dos textos premiados

Publish at Calameo

Abril depois de Abril

 Participação na iniciativa da RBE

Encontro Regional Ler, escrever e contar A Liberdade

 

Projeto de leitura “Poemas numa caixa”

           

Objetivo: Apresentar para a turma um poema de forma criativa.

Este projeto foi proposto a duas turmas (Professora Sónia caldeira), 5ºE e 6ºE e foi realizado fora do contexto de sala de aula ao longo do mês de maio, mas acompanhado semanalmente.

1ª Etapa: Escolher um poema.

2ª Etapa: Analisar o poema escolhido tendo em consideração o seu tema e a sua estrutura. 

• Identificar o título e o autor. 

• Qual o tema do poema? De que fala o poema?

• Quantas estrofes tem? Classificar as estrofes tendo em conta o número de versos. 

• Contar as sílabas métricas do primeiro verso. 

• O que mais gostaste no poema? Porquê?

• O que aprendeste com este poema?

3ª Etapa: Preparar uma pequena apresentação para a turma da seguinte forma:

• Responder numa folha à parte (para entregar) as questões acima colocadas. 

• Encontrar uma caixa vazia (reciclar, não comprar).

• Dentro da caixa recriar o poema através de desenhos recortes ou objetos e dar as respostas às questões acima colocadas, dando preferência a materiais reciclados.

Camões - 500 anos do nascimento do poeta

 As bibliotecas do Agrupamento juntam-se às comemorações do V Centenário do nascimento de Luís de Camões, com uma pequena exposição alusiva à efeméride. 

Conversas em redor da Liberdade

Concluiu-se o ciclo de Conversas em redor da Liberdade no dia 31 de maio com o tema Após Abril, expetativa e realidade, na biblioteca da escola secundária. 

Estiveram presentes a Diretora do Agrupamento, representantes do Município, representantes dos alunos, professores e a turma do 7ºB.

Publicam-se os vídeos do Projeto de Leitura do Agrupamento - Pedro Seromenho:  processos/exposição e receção

Resultados do Peddy paper na Biblioteca - Dia do Agrupamento e Oferta Formativa

 Publicam-se os 1º e 2º lugares. Mais informações nas bibliotecas.

Palestras Deco Jovem "Poupa Energia, dá mais ao Planeta"

Decorreram na Biblioteca da Escola Secundária, nos dias 20 e 22 de maio, palestras sobre o ambiente intituladas Poupa Energia, dá mais ao Planeta, feitas pela Dra. Helena Guerra, da Deco Jovem, a convite do professor Adilson Oliveira no âmbito da disciplina de cidadania e desenvolvimento no 7ºano.

Pedro Seromenho no Projeto de Leitura do Agrupamento

 No dia 16 de maio recebemos o escritor e ilustrador Pedro Seromenho no âmbito do Projeto de Leitura do Agrupamento.

Os alunos trabalharam ao longo do ano letivo várias das obras do autor, em diferentes disciplinas.

As sessões foram distribuídas em três momentos. Dois durante a manhã no Auditório Municipal para o 1º, 2º e 3º ciclos e um na BE da Escola Secundária dirigida aos alunos do curso de artes visuais.

Estas sessões foram momentos especiais em que todos estivemos presos às palavras encantatórias do autor e às ilustrações que efetuou ao vivo.  

Muito obrigada ao escritor, alunos, docentes, convidados, BM e aos seus técnicos, que tornaram tudo isto possível.

Oferta do deputado Luís Dias às bibliotecas do Agrupamento

 O Sr. deputado Luís Dias visitou o Agrupamento no dia 20 de maio para entregar à Sra. Diretora Adélia Bentes um jogo didático sobre a Democracia. Este jogo encontra-se na biblioteca da escola secundária e poderá vir a ser explorado nas aulas de cidadania e desenvolvimento, de matemática aplicada às ciências sociais ou em sessões na biblioteca.

Projeto de Leitura do Agrupamento-Pedro Seromenho

  O projeto de leitura do Agrupamento de Escolas de Vendas Novas pretende a participação dos alunos do Agrupamento nas ações/atividades relacionadas com a leitura e escrita diversificando estratégias de apropriação / utilização do livro e da leitura, envolvendo os jovens na leitura, na produção de conteúdos relacionados e na dinamização de ações ativas e dinâmicas.

Este ano o autor/ilustrador selecionado é Pedro Seromenho que estará connosco amanhã em Vendas Novas. Clicar na imagem para ver o vídeo.

Novos títulos disponíveis nas bibliotecas escolares

 

Escola Secundária

Escola Básica nº1

Meditar com autores - As gravatas do meu pai

Iniciaram-se hoje as sessões da atividade Meditar com autores, no âmbito no Projeto de Leitura do Agrupamento. Os alunos fazem a meditação com As gravatas do meu pai do escritor e ilustrador Pedro Seromenho, que visitará o Agrupamento no próximo dia 16. 

"O Tesouro"

 Alusivo ao tema 25 de abril, foram dinamizadas pela professora Bibliotecária, da Biblioteca Escolar da E.B. nº2 de Vendas Novas, sessões de leitura da obra "O Tesouro" do escritor António Manuel Pina.

Estas sessões realizaram-se em articulação com as professoras titulares do 1º Ciclo (3º e 4º anos), no âmbito do Projeto DAC "25 de abril".

As turmas dos 3º e 4º anos assistiram à leitura da obra e posteriormente realizaram um quiz acerca da obra lida.

Debateram ainda o tema 25 de abril e, em contexto de sala de aula, realizaram uma ficha de leitura, tendo deste modo, o trabalho continuação com as professoras titulares.