No passado dia 7 de julho, decorreu, na Escola D. Pedro V, em Lisboa, a cerimónia de entrega de prémios do Concurso Media@ção 2026, uma iniciativa que promove a educação para os media, o pensamento crítico e a utilização responsável e criativa dos meios de comunicação. O tema deste ano foi “Media e diversidade cultural”.
O júri do concurso distinguiu o trabalho "As redes, as culturas, os algoritmos", da autoria do aluno Martim Gomes, do 9.º ano do Agrupamento de Escolas de Vendas Novas, reconhecendo a qualidade, a criatividade e a pertinência da sua reflexão sobre os desafios e as oportunidades do mundo digital.
Esta distinção constitui um motivo de grande orgulho para toda a comunidade educativa, valorizando o empenho e o talento do aluno, bem como o trabalho desenvolvido pela escola na promoção das literacias dos media e da cidadania digital.
O Agrupamento de Escolas de Vendas Novas felicita o Martim Gomes por esta excelente conquista e agradece ao professor orientador / Biblioteca Escolar que contribuíram para o desenvolvimento deste projeto, incentivando os alunos a refletir criticamente sobre a influência dos media com incidência nas redes sociais, nos algoritmos, likes, promovendo a diversidade cultural ou limitando-a, criando estereótipos e modelos globais.
Parabéns ao Martim por representar tão dignamente o nosso Agrupamento!
No contexto atual, em que as redes sociais desempenham um papel central na forma como comunicamos, nos informamos e construímos opiniões, torna-se cada vez mais importante desenvolver uma utilização crítica e consciente dos ambientes digitais. Os algoritmos que selecionam os conteúdos que vemos tendem a reforçar preferências e comportamentos anteriores, criando frequentemente bolhas informativas que limitam o contacto com diferentes perspetivas e favorecem a polarização.
Ao mesmo tempo, a rápida circulação de conteúdos pode contribuir para a reprodução de estereótipos, preconceitos e formas de discriminação relacionadas com a origem, o género, a idade, a condição social ou outras características das pessoas. A amplificação de discursos de ódio, da desinformação e da manipulação da informação constitui um desafio crescente, exigindo cidadãos capazes de analisar criticamente as mensagens que recebem, criam e partilham.
Acresce ainda a influência que as
redes sociais exercem na construção da identidade dos mais jovens, muitas vezes
através da promoção de padrões irreais de sucesso, beleza ou estilo de vida,
potenciando fenómenos como a comparação constante, a procura de validação
através de "gostos" e seguidores e a pressão para a conformidade.
Estas dinâmicas podem afetar o bem-estar emocional, a autoestima e a forma como
os jovens se relacionam consigo próprios e com os outros.
É neste contexto que iniciativas como o Concurso Media@ção assumem uma relevância particular. Ao promover a literacia dos media e o pensamento crítico, contribuem para formar cidadãos mais informados, conscientes e responsáveis, capazes de compreender o funcionamento dos algoritmos, reconhecer diferentes formas de enviesamento, questionar a credibilidade da informação e participar no espaço digital de forma ética, respeitadora e democrática.
