Meditação com autores

 Recebemos na biblioteca a Professora São Martins que preparou uma meditação a partir do livro Brilha como as estrelas de Anna Wilson e Harry Woodgate. Num ambiente acolhedor e tranquilo, a Professora São Martins conduziu os participantes por um momento de introspeção e relaxamento, utilizando a narrativa como mote para a prática meditativa. O objetivo foi proporcionar um momento de pausa na rotina, promovendo o bem-estar e a atenção plena entre os presentes.

Newton Gostava de Ler

Esta atividade alia a leitura de livros, neste caso o livro de António Gedeão, Poemas Escolhidos com  a realização de pequenas atividades experimentais, na biblioteca escolar, envolvendo materiais de baixo custo e replicação simples. O poema escolhido foi "Lagrima de preta" e a atividade experimental foi comprovar a composição química de uma lágrima.

Objetivos:

Promover a igualdade e combater preconceitos, destacando que, independentemente da cor da pele, as emoções e as lágrimas são iguais.

Demonstrar, de forma simbólica e sensorial, a relação entre a ciência e a humanidade, refletida no poema "Lágrima de Preta.

Mostrar que a análise científica de uma lágrima não consegue captar o sofrimento, a dor ou a dignidade humana que ela representa.

Alunos do 5º Ano A de Vendas Novas em Peddy Paper entre Bibliotecas

As bibliotecas do Agrupamento de Escolas de Vendas Novas foram palco de uma emocionante aventura no dia do Agrupamento! Uma turma do 5º ano participou num dinâmico peddy paper, cuidadosamente organizado e dinamizado pela equipa da biblioteca escolar.

O objetivo da atividade foi proporcionar aos jovens alunos uma forma lúdica e interativa de explorar os espaços das bibliotecas físico e digital. Entre pistas e desafios, os estudantes percorreram os corredores, estantes  e página  descobrindo os diferentes recursos e serviços que as bibliotecas oferecem.

Os resultados:

Grupo	Aluno	Pontuação	Tempo
O mundo da amizade	Mariana R Inês D	40	54 min
Os da favela	Duarte M Santiago Vasco	45	33 min
O Sal	???	25	53 min
Caneta Azul	????	40	36 min
As morangas	???	35	42 min
Os gamers	???	30	47 min

Parabéns aos vencedores

A equipa da BE

Dia do Agrupamento - Atividade na Biblioteca da Escola Secundária

 Os meninos do JI da Educadora Manuela Moura estiveram na biblioteca a contar a história "Orelhas de Borboleta" à turma do 8º B. 

PsicoFlashs - 27 e 28 de Maio

 Divulgam-se as atividades de PsicoFlashs. Comparece!

Teve lugar no passado dia 27 a décima sessao do “Psicoflash”. 

O tópico que esteve em análise foi “Memórias” e o palestrante foi Filipe Umbelino (12B).

O conteúdo apresentado foi bastante apreciado pelos presentes, tendo em vista a clareza e objetividade das ideias apresentadas bem como da sua pertinencia sócio-cultural.

Na aula

Subscrever jornais ou revistas através do programa de oferta de assinaturas digitais para jovens

 Grande oportunidade, aproveitem!

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Importância da literacia mediática

A literacia mediática é a capacidade de aceder, analisar, avaliar e criar conteúdo mediático. No contexto atual, onde a informação é abundante e nem sempre fidedigna, é fundamental que os jovens a desenvolvam:

• Identificação de desinformação e "fake news

• Pensamento crítico

• Tomada de decisões informadas

• Compreensão do poder dos Media

• Participação cívica ativa

• Segurança online

A leitura de revistas e jornais, aliada à literacia mediática, não é apenas um hábito enriquecedor, mas uma ferramenta essencial para capacitar os jovens a serem cidadãos informados, críticos e participativos numa sociedade cada vez mais complexa e digital.

Razões para ler revistas e jornais

• Ampliação do conhecimento e atualização

• Formação de opinião

• Desenvolvimento do vocabulário e da escrita

• Estímulo à curiosidade e imaginação

• Consciência cívica e sentido de pertença

• Preparação para o futuro

etc...

Educação Literária - O Tepluquê e outras histórias

 No âmbito da implementação do Referencial Aprender com a BE, foram dinamizadas sessões para o 2ºano de escolaridade sobre a exploração da obra O Tepluquê e outras histórias, de Manuel António Pina.
Este é um livro onde os jogos linguísticos e as derivações da imaginação serviram de motivo para o autor escrever contos fantásticos para saborear e sorrir. 
Nas duas histórias trabalhadas na BE - O Tepluquê e A Revolução das Letras - os alunos puderam brincar com as palavras, trocar sílabas e letras e perceber o sentido do texto. As sessões foram concluídas com um atelier de escrita criativa e com a realização das atividades propostas no manual de português. 

Concurso Nacional Melhores Reportagens 2025

"Jovens Repórteres para o Ambiente (JRA) é um Programa internacional da Foundation for Environmental Education, implementado em Portugal pela ABAAE, que pretende contribuir para o exercício de uma cidadania mais ativa e participativa, enfatizando a vertente do jornalismo ambiental e desenvolvendo as competências de investigação e comunicação".                               
                                                                                                            jra.abaae

O Agrupamento vai participar novamente neste concurso com alunos do 8º ano. Se realizaste trabalhos, neste escalão, fala com a Professora de Ciências Naturais do 8º A e a  Coordenadora do Eco-Escolas para se selecionarem os 2 trabalhos por modalidade, para enviar a concurso. Se estás a participar noutro escalão, dirige-te à Biblioteca Escolar da Secundária para receberes apoio na submissão de trabalhos. 

Clica na imagem para mais informações/regulamento.

Dia Internacional da Família

O Dia Internacional da Família é celebrado anualmente a 15 de maio.
A data foi escolhida pela Assembleia Geral da ONU, que proclamou o dia 15 de maio como o Dia Internacional da Família. 

Hoje, o dia foi assinalado na Biblioteca Escolar com a vinda de uma avó que contou duas histórias: Eu Adoro o Meu Avô e Eu Adoro a Minha Avó .

A avó contou as suas histórias e conversou com cerca de sessenta crianças do pré-escolar, no âmbito das Atividades de Apoio à Família. 

Educação Literária - Hans Christian Andersen / A Princesa e a Ervilha

Estão a decorrer as sessões de Educação Literária para o 4º ano, relacionadas com as obras de Hans Christian Andersen, inseridas no âmbito do Referencial Aprender com a BE.

As atividades contemplam:

• Dados biográficos mais significativos do escritor e estabelecimento de paralelismos com alguma da sua bibliografia;
• Dia Internacional do Livro Infantil e relação com o nascimento de Andersen - elaboração de marcadores de livros a partir do cartaz português de 2025;
• Prémio Hans Christian Andersen;
• Leitura e exploração da história A Princesa e a Ervilha - Quiz interpretativo.

Dia da Psicologia - 6 de maio

 O Cartaz 

No passado dia 6 durante a manhã, decorreu na Biblioteca o Dia da Psicologia.

O evento, que pretendeu recordar os 169 anos do nascimento de Sigmund Freud, o pai da Psicanálise, foi organizado por 5 alunos do 12C, a saber, Catarina Fernandes, Leonor Rodrigues, Joana Coelho, Leonor Saião, Margarida Barbas, e João Caçoilas (12B) supervisionados pelo respetivo docente, Carlos Gomes.

A jornada foi extremamente interessante e produtiva, não só pela figura importante do autor lembrado no campo da Psiquiatria e Psicanálise, mas essencialmente pela abordagem feita pela equipa organizadora, a qual revelou organização metódica, excelente domínio dos temas envolventes, e uma boa capacidade comunicativa.

Psicoflash 9 - "Sentimentos"

 Teve lugar no passado dia 2 à sessão número 9 do Psicoflash. O tópico foi "Sentimentos" e a sua dinamização ficou a cargo da Rita Ramos (12D) que refletiu com muito a propósito, sobre a problemática emocional e seus reflexos no quotidiano das pessoas. 

Dia da Língua Portuguesa

 Os alunos de Erasmus a partir da Lituánia fizeram a leitura de um poema de Camões em 6 línguas e partilharam connosco.

AQUI

Dia da Língua Portuguesa

 O evento "Latitudes da Língua Portuguesa: O legado de Camões", na Biblioteca da Secundária.