Le Printemps des Poètes

Quando a Francofonia faz florir a Poesia!

As nossas bibliotecas celebraram o Dia da Francofonia (20 de março) com uma mostra dedicada à riqueza literária de expressão francesa. Em destaque, estiveram obras marcantes de autores francófonos e, como não podia deixar de ser, os clássicos da Banda Desenhada, um pilar fundamental desta cultura!

Mas a celebração não ficou por aqui. Num cruzamento perfeito com o Dia da Poesia e o Dia da Árvore, deixámo-nos contagiar pelo espírito do «Printemps des Poètes» (A Primavera dos Poetas). O resultado? Uma árvore muito especial onde, para além das flores, foram os versos e as rimas que floriram.

 

A Primavera dos Poetas

As Bibliotecas Transformadas em Floresta de Palavras e Silêncio 

No Dia Mundial da Poesia e no Dia da Árvore, as nossas bibliotecas "ganharam raízes". Os poemas de grandes autores saíram dos livros e as composições dos nossos alunos ganharam asas, criando uma exposição que convida a uma paragem para ler e admirar.

Na biblioteca da escola básica enquanto espaço de crescimento e introspeção, têm decorrido ainda sessões da atividade Meditar com autores, a partir do livro Tão Simples, de Alex Nogués, que transportaram os alunos para um estado de calma profunda. Inspirados pela simplicidade de Nogués, os alunos converteram as suas sensações em haikais — pequenos lampejos de poesia. 

Na biblioteca da escola secundária, o silêncio habitual ganhou nova vida quando alguns alunos se deixaram inspirar pela poesia de Sophia de Mello Breyner Andresen. No mural da poesia, palavras foram surgindo como quem prolonga um sopro criativo, dando continuidade aos seus versos e tecendo novas emoções. Entre letras e imaginação, nasceu um diálogo poético onde a voz de Sophia encontrou eco na sensibilidade dos jovens, transformando o espaço num verdadeiro encontro de sonhos e palavras.

Leitura em voz alta

 Concurso de leitura em voz alta.

O concurso de leitura em voz alta Reading Aloud, dinamizado pelos professores de inglês, decorreu ao longo desta semana na biblioteca da escola secundária. Foi um momento especial onde os alunos deram vida aos textos, mostrando não só a sua fluência na língua inglesa, mas também emoção e confiança.

Parabéns a todos os participantes pelo empenho e coragem, e um agradecimento especial aos professores envolvidos pela organização desta iniciativa.

Apresentações de Inglês de Adelina Fonseca

Encerramento da participação do concurso Media@ção - dia 27 de março

 Apela-se à participação do Concurso Media@ção

 O Tema desta edição é: media e diversidade cultural. Apresentam-se, a título de exemplo, abordagens possíveis:

• Como é que os media moldam o que pensamos sobre os outros?

• Os media respeitam a diversidade cultural ou promovem uma cultura global uniforme?

• O que podemos fazer, como cidadãos e consumidores, para promover a diversidade de expressões culturais através dos media?

• Diversidade nos ecrãs, quem é mostrado e quem fica de fora?

• De que modo podemos usar os media para proteger e divulgar línguas e tradições locais?

• Os influenciadores são uma oportunidade ou uma ameaça para a promoção da diversidade cultural?

• As redes sociais, os algoritmos e as plataformas digitais promovem a diversidade cultural ou limitam-na, criando estereótipos e modelos globais?

Programa Proliteracias: Media e Informação com a Biblioteca Escolar

No âmbito do trabalho contínuo da Biblioteca Escolar (Programa Proliteracias), continuam a decorrer as sessões de literacia da informação com as turmas do 7.º ano na disciplina de TIC.

Ao longo destas sessões, os alunos têm vindo a desenvolver competências essenciais para o seu percurso escolar, com especial destaque para a correta utilização de fontes de informação. Desta vez, o foco incidiu na aprendizagem e treino da realização de citações de livros segundo a norma APA.

Recorrendo à ferramenta Word, os alunos exploraram funcionalidades específicas que facilitam a inserção automática de citações e a organização de referências bibliográficas. Esta abordagem prática permitiu não só compreender as regras da norma APA, mas também aplicá-las de forma autónoma e eficaz.

Estas atividades revelam-se fundamentais para promover o rigor, o respeito pelos direitos de autor e o desenvolvimento de uma atitude crítica e responsável no uso da informação.

A Biblioteca Escolar continuará a dinamizar estas sessões, reforçando o papel dos alunos enquanto utilizadores conscientes e competentes da informação.

Espera-se que nos trabalhos que exijam pesquisa, nas diferentes disciplinas, sejam solicitadas estas aprendizagens. 

 Clicar na foto.

O que é o amor para ti?

Há algumas semanas deixámos esta pergunta nas bibliotecas para que os alunos pudessem responder.  Foram muitas as respostas deixadas, como podemos constatar nestas imagens.

E para ti, o que é o amor? 

 

Dia da Mulher com a convidada Vandy Cambula

No dia 11 de março, a Biblioteca Escolar da Escola Secundária teve o prazer de voltar a receber Vandy Cambula, professora na nossa escola e autora que conta com um percurso profissional diversificado nas áreas do jornalismo, tradução, marketing e comunicação de moda.

Nesta sessão, a propósito da sua obra 'A Prenda: Cada Passo em Falso é Pro Cadafalso', uma autobiografia ficcional, a partir da história da protagonista, convidou à reflexão sobre a realidade e os desafios vividos por muitas mulheres moçambicanas.

Ficámos a conhecer alguns dos grandes desafios da sua vida, o seu espírito de superação e a perspetiva com que encara o seu papel nas comunidades de que faz parte.

O encontro proporcionou um momento de partilha, diálogo e reflexão com alunos de 12º ano (turma C), destacando o papel da literatura como espaço de expressão e de valorização de diferentes vivências, trazendo muita inspiração aos jovens.

Porque as histórias das mulheres merecem ser contadas, ouvidas e reconhecidas.

Dia da Mulher com a convidada Isabel Enes Ferreira

No dia 9 de março recebemos a convidada Isabel Enes Ferreira, mãe, educadora, professora, empresária, escritora, ... É uma mulher de múltiplos talentos, cujo percurso reflete a dedicação, a criatividade e a capacidade de transformar ideias em projetos.

No âmbito da celebração do Dia da Mulher, é com muito gosto que a recebemos na nossa biblioteca para partilhar connosco a sua experiência e o seu testemunho. 

Mensagem feliz dia da mulher minimalista rosa cartão de Adelina Fonseca

Elas (também) escrevem a História

Para assinalar o Dia da Mulher, as bibliotecas escolares prepararam um espaço especial de descoberta e reflexão. 

Nos expositores estão em destaque livros escritos por mulheres, ou sobre mulheres, que marcaram — e continuam a marcar — a nossa sociedade.

Está também patente uma exposição dedicada à vida de mulheres que ficaram para a História, lado a lado com mulheres contemporâneas que hoje se destacam em diferentes áreas.

Ao longo destes dias irão também decorrer sessões de apresentação de dois livros escritos por mulheres da nossa comunidade, dando voz às suas histórias, experiências e perspetivas.

Convidamos toda a comunidade a passar pela biblioteca: para ver, para ler e também para escrever e refletir sobre a condição da mulher. Porque as histórias das mulheres merecem ser conhecidas, partilhadas, escritas e continuadas.

Projeto de Leitura do Agrupamento - Sara Rodi

Foi no dia 3 de março que recebemos com enorme entusiasmo a escritora Sara Rodi, no âmbito do Projeto de Leitura do Agrupamento.

Foi o culminar de um trabalho intenso e criativo, onde os alunos de vários ciclos exploraram as suas obras e deram vida a projetos inspiradores, dos quais apresentamos algumas fotografias.

Os nossos alunos tiveram a oportunidade única de apresentar os trabalhos que fizeram, entrevistar a escritora e ouvi-la falar sobre as suas experiências. E ainda houve tempo para uma sessão de autógrafos.

Conhecê-la de perto foi, sem dúvida, um momento de grande inspiração que despertou ainda mais o gosto pela leitura e pela escrita nas nossas crianças e jovens.

Obrigado, Sara Rodi, pela simpatia e por partilhar connosco o seu mundo!

Apresentação do livro: A prenda: Cada Passo Em falso é Pro Cadafalso por Vandy Cambula

Recebemos hoje, dia 6 de março, a escritora Vandy Cambula, autora e ativista cultural, cuja obra valoriza a identidade, a diversidade e as raízes africanas. Através dos seus livros e do seu trabalho, promove a reflexão sobre inclusão, representatividade e interculturalidade.

Apresentação Vandy de Adelina Fonseca

Projeto de Leitura de Agrupamento - Sara Rodi

No próximo dia 3 de março, o nosso agrupamento terá o prazer de receber a escritora Sara Rodi. 

Autora de várias obras dedicadas ao público infantojuvenil, Sara Rodi destaca-se pela abordagem de temas atuais e pertinentes, promovendo a reflexão sobre questões sociais e ambientais. 

A visita proporcionará um momento especial de contacto direto com a autora, permitindo aos alunos conhecerem melhor o processo de criação literária, colocarem questões e aprofundarem a sua relação com a leitura.

A Garrafa Mágica - Sara Rodi

 Exploração do Livro

Biografia de Biblioteca AEVN

Meditar com Autores: Uma viagem ao "Planeta do Um-só"

A Biblioteca Escolar está a dinamizar a atividade "Meditar com Autores", uma iniciativa que cruza a promoção da leitura com o bem-estar emocional. Desta vez, a voz central é a da

autora Sara Rodi, com um dos textos da obra 100 Histórias do outro mundo. 

A sessão inicia-se com um momento de quietude. Utilizando técnicas de meditação guiada, os alunos são convidados a ouvir o texto "No planeta do Um-só". Esta abordagem permite uma receção estética e emocional mais profunda, levando os jovens a refletir sobre a mensagem presente na obra.

Em duas turmas do 5º ano, a atividade já inspirou a colaboração entre as disciplinas de Cidadania e Desenvolvimento, Português e Educação Visual, que estão agora a desenvolver trabalhos criativos alusivos ao tema. Os trabalhos serão expostos aquando da visita da autora ao nosso agrupamento, no próximo dia 3 de março.

 

Visita de Estudo: Centro Cultural de Belém e SIC

No dia 12 de fevereiro a turma do 12ºC -  Curso de Línguas e Humanidades efetuou uma visita de estudo aos estúdios da SIC no âmbito das disciplinas de História e Geografia  articulando com a Biblioteca Escolar. 

Resumo da Visita

Durante a visita, os alunos tiveram a oportunidade de:

1. Visitar a redação da SIC e do Expresso, percebendo como o jornalismo televisivo e escrito é planeado e executado.
2. Conhecer uma régie e os estúdios dos noticiários SIC/SIC Notícias e assistir aos bastidores de um programa informativo.
3. Aprender sobre termos e ferramentas importantes como o teleponto, o croma, o pivô, notícias, pós-produção vídeo, edição e a sala de continuidade.
4. Compreender a importância de um jornalismo ético e verdadeiro e a diferença entre notícias confiáveis e fake news.
5. Participar numa atividade de inclusão, aprendendo uma frase em Língua Gestual Portuguesa.
6. Para reforçar o que foi aprendido, partilhamos um glossário com algumas palavras e conceitos que explorámos durante a visita:

      Glossário de Termos

      Televisão e Produção Audiovisual

• Teleponto: Dispositivo que projeta o texto para o apresentador ler enquanto olha diretamente para a câmara.
• Croma (ou Chroma Key): Painel verde usado como fundo, permitindo adicionar imagens ou cenários na edição.
• Pivô: O apresentador principal de um jornal televisivo ou programa informativo.
• Pós-produção: Processo de edição de áudio e vídeo para criar o produto final que será transmitido.
• Sala de Edição: Espaço onde vídeos e áudios são editados, ajustados e preparados para exibição.
• Sala de Continuidade: Também conhecida como a "caixa-forte da informação," é o local onde se monitoriza e controla a transmissão em tempo real.
• Régie: Sala de controlo onde os técnicos coordenam a gravação ou transmissão ao vivo, escolhendo ângulos de câmara, áudio, e outros detalhes.
• Plano (de câmara): O enquadramento ou ângulo específico escolhido para captar uma cena ou imagem.
• Grua (de câmara): Equipamento que permite captar imagens em movimento, especialmente em planos altos ou dinâmicos.
• Realizador/a: Profissional responsável por dirigir a gravação, coordenando as equipas técnicas e artísticas.
• Editor/a de Vídeo: Profissional que seleciona e organiza as imagens captadas, criando o produto final.
• Repórter: Jornalista que vai ao local dos acontecimentos para recolher informações e realizar entrevistas.
• Genérico: Sequência de abertura de um programa, que apresenta o seu nome, música e identidade visual.

                                                                                                                                                           Fonte: SIC

Poemas de amor

 No mês do amor e da amizade, as nossas Bibliotecas Escolares celebram o espírito de Dia de São Valentim de uma forma muito especial 💌📚

Espalhámos poesia pelas portas das salas de aula da ES e da EB1, partilhando poemas de amor que convidam à leitura, à reflexão e ao sentir. Cada porta transformou-se numa janela de emoções, com versos que falam de carinho, amizade, respeito e afeto.

A iniciativa tem como objetivo:

❤️ Promover o gosto pela leitura

📖 Dar a conhecer diferentes autores e estilos poéticos

💞 Valorizar os afetos

Porque acreditamos que a poesia tem o poder de aproximar, inspirar e transformar!

Passe pelas portas, leia, sinta… e deixe-se envolver pela magia das palavras. ✨

CONCURSO PINÓQUIO NA ESCOLA - Participa!

O projeto “Pinóquio na Escola”, promovido pelo Polígrafo, em parceria com a Fundação Calouste Gulbenkian, lança a segunda edição do concurso nacional que desafia alunos do 3.º ciclo e do ensino secundário a combater a desinformação.

Com o objetivo de promover o pensamento crítico e sensibilizar os jovens para a importância da verificação da informação que consomem diariamente, o concurso “Pinóquio na Escola” regressa para uma nova edição. As inscrições decorrem até 27 de fevereiro, às 18h00.

Neste segundo concurso nacional, os alunos são desafiados a realizar, em duplas, um trabalho prático sobre um caso de potencial desinformação em Portugal e/ou na Europa que considerem pertinente. Cada equipa deverá proceder à sua contextualização, análise crítica e à identificação dos elementos que justificam a sua escolha. O formato é livre (texto, vídeo, áudio, ilustração ou até publicações nas redes sociais), estimulando a criatividade e diversidade de abordagens.

Consulte o Regulamento e o Formulário de candidatura no site Pinóquio na Escola.

Internet mais segura - Dinamização de sessões nos 4º e 7º anos (Programa Proliteracias)

 Fevereiro - Mês da internet mais segura

Propostas para todo o Agrupamento:

Histórias de Amor

Amor, amizade, carinho e respeito pelo outro também vivem nos livros. 

Passa pelas bibliotecas da EB1 e da ES e explora as nossas sugestões para o São Valentim.

O que é o amor para ti? Escreve a tua mensagem no coração que encontras nas bibliotecas.

Biblioteca da EB1

Biblioteca da ES