Este projeto envolve duas turmas do 7º ano (C e D). Iniciou-se em novembro e prolonga-se até ao 3º período. Surge no âmbito do referencial "Aprender com a Biblioteca Escolar" e consta de 15 sessões.
Começa com a leitura em voz alta do livro “O Ponto” de Peter H. Reynolds, na biblioteca, e sua discussão: identificação da mensagem / reflexão que se relaciona com a autoestima, encorajamento, reconhecimento, autoconfiança, respeito… Neste contexto, surge a proposta de criação de uma poesia a partir de uma única palavra escrita por linha (o ponto), com base na reflexão anterior ou de imagens projetadas. Com as poesias elaboradas pelos alunos, segue-se todo um processo de produção de uma publicação online, que culminará com o seu lançamento publico e divulgação. São muitos os docentes envolvidos e em articulação.
Começa com a leitura em voz alta do livro “O Ponto” de Peter H. Reynolds, na biblioteca, e sua discussão: identificação da mensagem / reflexão que se relaciona com a autoestima, encorajamento, reconhecimento, autoconfiança, respeito… Neste contexto, surge a proposta de criação de uma poesia a partir de uma única palavra escrita por linha (o ponto), com base na reflexão anterior ou de imagens projetadas. Com as poesias elaboradas pelos alunos, segue-se todo um processo de produção de uma publicação online, que culminará com o seu lançamento publico e divulgação. São muitos os docentes envolvidos e em articulação.
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