Festa das Luzes e da Multiculturalidade - Diwali

No dia 26 de junho de 2026, realizou-se a Festa das Luzes e da Multiculturalidade – Diwali, uma iniciativa desenvolvida no âmbito da disciplina de Português Língua Não Materna (PLNM) e das Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC), que decorreu no Auditório Municipal de Vendas Novas e no Centro Sócio-Cultural de Vendas Novas.

Ao longo da manhã, período em que decorreu a atividade, alunos, professores e comunidade educativa participaram num conjunto diversificado de atividades que promoveram a valorização da diversidade cultural e da inclusão. O programa incluiu danças indianas, canções em hindi e em português, destacando-se a interpretação da canção Pôr do Sol, da banda Os Vizinhos, pelos alunos de PLNM. Houve ainda a leitura de um excerto da obra Meninos de Todas as Cores, de Luísa Ducla Soares, pela professora bibliotecária, Dulce Garcia, bem como uma palestra dinamizada pela Escola Segura sobre o tema "Discriminação".

No âmbito das AEC, realizaram-se danças, canções e jogos tradicionais, envolvendo todos os alunos e proporcionando momentos de convívio, partilha e aprendizagem.

A iniciativa foi dinamizada pela professora de PLNM, Susana Ramalho, pelo professor João Ferreira, Coordenador das AEC, e pela Mediadora Linguística Ana Raquel Cardoso, reforçando o compromisso do Agrupamento com a promoção da interculturalidade, do respeito pela diferença e da construção de uma escola cada vez mais inclusiva.

Dia Mundial do Livro

No âmbito das comemorações do Dia Mundial do Livro (23 de abril), os alunos da turma do 2.º AVN3 envolveram-se numa iniciativa artística e literária para dar uma nova vida ao projeto "Leituras Fresquinhas" , a mini biblioteca que criaram na sala de aula a partir de um frigorífico obsoleto, no início deste ano letivo. Através da criação de pinturas criativas, os alunos transformaram esse espaço, num ambiente significativamente mais acolhedor e apelativo, focado na promoção do gosto pela leitura, assim como, na melhoria da fluência leitora.

    As atividades centraram-se na personalização do "Cantinho da Leitura", onde a expressão artística dos alunos serviu como elemento decorativo e motivacional. Este tipo de iniciativa permite que as crianças se sintam parte integrante do espaço educativo de forma ativa, responsável e empreendedora, promovendo também a autonomia, a responsabilidade e o espírito crítico. 

Encontro Regional ler o mundo: literacias múltiplas entre livros, imagens e inteligência artificial

  Decorreu o "Encontro Regional ler o mundo: literacias múltiplas entre livros, imagens e inteligência artificial" que aproxima as bibliotecas, através de partilha de projetos e atividades, bem como uma oportunidade de formação. e de informação.

O vídeo/apresentação que o nosso agrupamento apresentou encontra-se AQUI, e intitula-se "Aproximar as famílias na era digital: Academia Digital para Pais e outras Atividades no Agrupamento de Escolas de Vendas Novas".

Aluno do Agrupamento premiado no Concurso Media@ção 2026

  No passado dia 7 de julho, decorreu, na Escola D. Pedro V, em Lisboa, a cerimónia de entrega de prémios do Concurso Media@ção 2026, uma iniciativa que promove a educação para os media, o pensamento crítico e a utilização responsável e criativa dos meios de comunicação. O tema deste ano foi “Media e diversidade cultural”.

 O júri do concurso distinguiu o trabalho "As redes, as culturas, os algoritmos", da autoria do aluno Martim Gomes, do 9.º ano do Agrupamento de Escolas de Vendas Novas, reconhecendo a qualidade, a criatividade e a pertinência da sua reflexão sobre os desafios e as oportunidades do mundo digital.

 Esta distinção constitui um motivo de grande orgulho para toda a comunidade educativa, valorizando o empenho e o talento do aluno, bem como o trabalho desenvolvido pela escola na promoção das literacias dos media e da cidadania digital.

 O Agrupamento de Escolas de Vendas Novas felicita o Martim Gomes por esta excelente conquista e agradece ao professor orientador / Biblioteca Escolar que contribuíram para o desenvolvimento deste projeto, incentivando os alunos a refletir criticamente sobre a influência dos media com incidência nas redes sociais, nos algoritmos, likes, promovendo a diversidade cultural ou limitando-a, criando estereótipos e modelos globais.

 Parabéns ao Martim por representar tão dignamente o nosso Agrupamento!

 No contexto atual, em que as redes sociais desempenham um papel central na forma como comunicamos, nos informamos e construímos opiniões, torna-se cada vez mais importante desenvolver uma utilização crítica e consciente dos ambientes digitais. Os algoritmos que selecionam os conteúdos que vemos tendem a reforçar preferências e comportamentos anteriores, criando frequentemente bolhas informativas que limitam o contacto com diferentes perspetivas e favorecem a polarização.

Ao mesmo tempo, a rápida circulação de conteúdos pode contribuir para a reprodução de estereótipos, preconceitos e formas de discriminação relacionadas com a origem, o género, a idade, a condição social ou outras características das pessoas. A amplificação de discursos de ódio, da desinformação e da manipulação da informação constitui um desafio crescente, exigindo cidadãos capazes de analisar criticamente as mensagens que recebem, criam e partilham.

 Acresce ainda a influência que as redes sociais exercem na construção da identidade dos mais jovens, muitas vezes através da promoção de padrões irreais de sucesso, beleza ou estilo de vida, potenciando fenómenos como a comparação constante, a procura de validação através de "gostos" e seguidores e a pressão para a conformidade. Estas dinâmicas podem afetar o bem-estar emocional, a autoestima e a forma como os jovens se relacionam consigo próprios e com os outros.

 É neste contexto que iniciativas como o Concurso Media@ção assumem uma relevância particular. Ao promover a literacia dos media e o pensamento crítico, contribuem para formar cidadãos mais informados, conscientes e responsáveis, capazes de compreender o funcionamento dos algoritmos, reconhecer diferentes formas de enviesamento, questionar a credibilidade da informação e participar no espaço digital de forma ética, respeitadora e democrática.

Publicação dos textos premiados dos Jogos Florais 2025-2026

 Publicação dos textos premiados dos Jogos Florais.

Biblio-paper: À procura da pista!

No âmbito das comemorações do Dia do Agrupamento, os alunos da turma do 7.º C participaram numa dinâmica atividade de Biblio-Paper, realizada entre as duas bibliotecas escolares.

Ao longo do percurso, os participantes foram desafiados a resolver diferentes provas, enigmas e questões relacionadas com a leitura, a cultura geral, os livros, o funcionamento das bibliotecas e a exposição "Economia à tua Volta". A atividade promoveu não só o espírito de equipa e a cooperação entre os alunos, como também incentivou a descoberta dos espaços e recursos disponíveis nas bibliotecas do Agrupamento.

Com entusiasmo, curiosidade e grande envolvimento, os alunos percorreram as várias etapas do Biblio-Paper, demonstrando criatividade, capacidade de observação e gosto pela aprendizagem.

Esta iniciativa integrou o programa do Dia do Agrupamento, contribuindo para um ambiente de partilha, convívio e valorização das bibliotecas enquanto espaços vivos de conhecimento, leitura e encontro.

Divulgam-se a seguir os resultados.

1º Lugar:
Miguel, Simão, Tomé Fernandes, Tomé Frade e Salvador ( 9 pontos/38`)

2º Lugar:
Beatriz Caetano, Roxane e Martim  (9 pontos/45`)

3º Lugar:
Catarina , Lara, Beatriz Raposo (7 pontos/30`)

Meditar com autores: "Tão simples"

Os alunos do 9º B participaram numa sessão de meditação inspirada no livro “Tão Simples”, de Alex Nogués, uma obra que nos convida a olhar o mundo com mais atenção, sensibilidade e encanto perante as pequenas coisas da vida.

Partindo da ideia de que “a vida inunda tudo à nossa volta numa infinitude de formas, cores, sons, cheiros, texturas e sabores”, a atividade procurou despertar nos participantes uma maior consciência do presente e da beleza dos encontros simples do quotidiano — o outro, a natureza, o silêncio, a emoção e o amor.

Num ambiente calmo e acolhedor, os alunos foram guiados por momentos de respiração, escuta e contemplação, permitindo-se parar, observar e sentir. A experiência tornou-se um convite à descoberta interior e à valorização das sensações e pensamentos que muitas vezes passam despercebidos no ritmo acelerado do dia a dia.

No final da sessão, foi distribuída a cada aluno uma folha adesiva onde puderam escrever frases, versos ou palavras inspiradas pela meditação. As mensagens revelaram diferentes olhares sobre a vida, emoções partilhadas e reflexões marcadas pela simplicidade, pela imaginação e pela autenticidade.

Esta atividade destacou a importância de criar espaços de escuta interior e expressão pessoal, promovendo o bem-estar emocional e a valorização da palavra como forma de partilha e autoconhecimento.

História ouvida, Ciência Vivida!

Hoje, dia do Agrupamento e da Oferta Formativa do Agrupamento de Vendas Novas, a Biblioteca Escolar da ES recebeu a sala B do JI.   

Foi lida a história "O Dinossauro" de Manuela Bacelar, pela PB Dulce.  Como o "professor da história" se esqueceu de introduzir o rolo para registar a presença do dinossauro e da sua viagem, as crianças refletiram sobre como sabemos, atualmente, da existência desses seres  extraordinários.  Chegando ao conceito de fósseis, alunos do 12º A de Biologia / Clube Ciência Viva desenvolveram o protocolo científico "Moldes e Contra- moldes de pegadas de dinossauros" envolvendo de forma significativa todas as crianças.

Roda de Conversa: “Comportamentos de risco, práticas de crime e implicações legais na infância e juventude”

 O Agrupamento de Escolas de Vendas Novas, tem a honra de convidar V. Exas. para participar na próxima tertúlia “Vamos conversar com…”, a realizar no próximo dia 26 de Maio, pelas 18h00, na Biblioteca da Escola Secundária de Vendas Novas.

Esta tertúlia contará com a representação do Ministério Público do Tribunal de Competência Genérica de Montemor-o-Novo, num momento de reflexão e partilha em torno de uma temática de elevada pertinência para a comunidade educativa:

“Comportamentos de risco, práticas de crime e implicações legais na infância e juventude”

A sessão pretende sensibilizar a comunidade para a importância da identificação precoce de comportamentos de risco e para o enquadramento legal de determinadas condutas praticadas por crianças e jovens, quer em contexto escolar, quer nas plataformas digitais. Procurar-se-á, igualmente, promover uma maior literacia sobre as competências parentais, educativas e institucionais, bem como sobre os mecanismos de proteção e intervenção existentes.

Esta iniciativa insere-se na missão do Agrupamento, que visa fortalecer a ligação entre escola, família e comunidade, promovendo espaços de diálogo construtivo sobre desafios socioeducativos atuais.

A vossa presença será uma mais-valia para o enriquecimento deste momento de reflexão conjunta, reforçando a importância da articulação entre estruturas internas e externas na promoção do bem-estar e desenvolvimento saudável das nossas crianças e jovens.

O Programa Cheque-livro

 O Programa Cheque-livro é uma iniciativa do Ministério da Cultura, Juventude e Desporto, implementado pela Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas (DGLAB), o Gabinete de Estratégia, Planeamento e Avaliação Culturais (GEPAC) e o Fundo de Fomento Cultural (FFC) e que tem como objetivo fomentar hábitos de leitura e incentivar a frequência de livrarias.

O Programa Cheque-livro encontra-se em vigor até ao próximo dia 30 de junho de 2026.

A iniciativa destina-se aos jovens residentes em Portugal nascidos em 2007 e 2008, permitindo a emissão de um cheque no valor de 30 euros para aquisição de livros em livrarias aderentes, com o objetivo de fomentar hábitos de leitura entre os jovens.

O funcionamento do programa é simples e rápido:

1. Registo na plataforma www.chequelivro.gov.pt  com Cartão de Cidadão ou Chave Móvel Digital;
2. Emissão automática do Cheque-livro;
3. Visita a uma livraria aderente para a escolha do(s) livro(s).

Programa Proliteracias: Literacia de informação

 Durante o mês de maio e início de junho decorreram e decorrem as sessões de literacia de informação com as turmas do 7º ano (consolidação) e 12º ano.

Maruxa: uma história que nos faz pensar

 No âmbito de uma atividade de articulação entre o Jardim de Infância, sala A e a turma do 9.º B, realizou-se um momento de partilha e aprendizagem em torno do livro Maruxa.

Através da história, todos foram convidados a refletir sobre questões relacionadas com os direitos de género, a igualdade de direitos e a importância de uma distribuição equilibrada das tarefas no quotidiano.

Seguiu-se uma conversa entre os alunos dos dois níveis de ensino, onde se trocaram ideias, experiências e opiniões sobre o papel de cada pessoa na família e na sociedade, reforçando valores de respeito, cooperação e igualdade.

Esta atividade constituiu um importante momento de articulação entre ciclos, promovendo a leitura, o diálogo intergeracional e a formação de cidadãos mais conscientes, participativos e atentos aos direitos de todos.

Exposição "Economia à tua Volta"

 A exposição “Economia à tua volta” convida os alunos a descobrir como a Economia faz parte do quotidiano, das escolhas de consumo à gestão do dinheiro, passando pela poupança, pelos impostos e pela sustentabilidade.

Através de conteúdos acessíveis e exemplos práticos, a exposição promove a literacia financeira e ajuda os alunos a compreender melhor o funcionamento da sociedade e o impacto das decisões económicas no dia a dia.

 No fim, realiza o questionário no QR Code.

Torneio "Vendas Novas Challenge"

Inscreve-te com a tua equipa.

És rápido a pesquisar? Sabes sobre segurança na internet?

Telejornais: Opções e Critérios

 Nesta atividade, os alunos irão analisar um telejornal para compreender como as notícias são selecionadas, organizadas e apresentadas ao público. Através da observação dos temas, do tempo dedicado a cada notícia e da sua ordem de apresentação, pretende-se desenvolver uma atitude crítica perante os media e refletir sobre a forma como estes podem influenciar a opinião pública.

Cerimónia de entrega de prémios dos Jogos Florais Interescolas

 Decorreu hoje a 22ª edição da cerimónia de entrega de prémios dos Jogos Florais Interescolas, hoje duplamente celebrada e com um significado muito especial, por se realizar no Dia Mundial da Língua Portuguesa.  

 Comemoramos 22 anos ininterruptos deste concurso literário concelhio, que envolve todas as escolas de Vendas Novas. 

 Este momento celebra o talento literário dos nossos alunos, a força da imaginação, o poder da palavra e a importância da criatividade na formação de cidadãos mais sensíveis e conscientes.

 Os Jogos Florais têm, desde a sua origem, o propósito de cultivar o gosto pela escrita e pela leitura, desafiando cada participante a transformar emoções em palavras e ideias em poesia, prosa e reflexão filosófica. Hoje, reunimo-nos para reconhecer esse esforço e, sobretudo, valorizar o caminho que cada autor percorreu até aqui.

 Agradecemos a presença de todos — alunos, professores e convidados — e o apoio de todos os que tornaram possível esta iniciativa. Que esta cerimónia seja, acima de tudo, uma celebração da arte de escrever e do prazer de partilhar histórias que nos aproximam e inspiram.

 Brevemente,  divulgaremos um pequeno vídeo da cerimónia e a publicação dos textos premiados

Academia Digital para Pais - 6ª Edição

 Academia Digital para Pais - 6ª Edição

A 6.ª edição da Academia Digital para Pais volta este ano com a ação de formação “Competências Digitais e Inteligência Artificial”. Esta formação terá lugar na Escola Secundária, nos dias 28, 30 de abril e 5, 7 de maio, entre as 18h e as 20h. É dirigida a pais e encarregados de educação, com uma duração total de 8 horas.

Aprofunde as suas competências digitais e fique a conhecer algumas das funcionalidades da Inteligência Artificial, para que possa utilizá-las de forma segura, ética e responsável.

Contamos com sua presença. Faça aqui a sua inscrição.

Comemorar a Liberdade

Um mural feito de memórias, páginas e cravos.

Já visitaste a nossa exposição dedicada ao 25 de Abril? Na BE da escola secundária, reunimos fotografias que marcaram o dia inicial, inteiro e limpo, acompanhadas por uma seleção de livros que exploram o caminho para a Liberdade. 

Novidades

Hoje, dia mundial do livro, acabou de chegar à Biblioteca da EB1 a tua próxima leitura favorita! 

Vem descobrir os novos títulos e sê o primeiro a requisitar!

Dia Mundial do Livro