No âmbito de uma oficina de formação “Laboratórios de Aprendizagem: Criar e implementar cenários de aprendizagem ativa” surgiu um cenário de aprendizagem para a utilização dos LED Artes e Multimédia que se aplicou às turmas do 8º ano no âmbito das disciplinas de Ciências Naturais, TIC e Cidadania. Pretendia-se que os alunos procedessem à captura de imagens, áudios e vídeos com vista à criação/edição de um projeto de vídeo e ou podcast sobre temáticas ambientais utilizando os recursos dos LED..
Tinha por finalidade obter-se um conjunto de videorreportagens, vídeo campanhas e podcasts para participação no Concurso Nacional Melhores Reportagens 2025, dos Jovens Repórteres para o Ambiente (JRA). Em seguida, publicam-se os trabalhos cedidos para o efeito. Destes trabalhos, na tipologia vídeo, por cada escola só poder concorrer com dois trabalhos, foram selecionados os do Grupo 1 - 8º _A Salinas do Samouco e o do grupo 1 do 8º B _Recursos energéticos. Na tipologia campanha e poodcast foram todos submetidos.
8ºA
Grupo 1: Afonso, Martim Gomes, Francisca e Mónica
Grupo 2: Matilde, Joana, Sandra e Lourenço
Grupo 3: Diogo, João Ricardo, João Guerreiro e M. Piteira
Grupo 4: Rodrigo, M. Sado, Carolina e Tiago
8º B
Grupo 1: Joana G, Martim Rico, Rita e Simão
Grupo 2: Joana F, Guilherme, José e Sofia
8º D
Grupo: Filipe, Guilherme, João e Salvador
Grupo: Diogo e Tomás
8ºE
Jashmanpreet Kaur Kaur
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